（一）主观题

《社会工作实务》（中级）考试共5道题，包括两种题型：案例分析题和方案设计题，每题20分、共100分，60分及格。案例分析题4道，以案例陈述+社会工作服务的形式出现，每题设两个小问题。方案设计题1道，需要依据案例陈述材料，设计服务方案。一般情况下，在进行服务方案设计时需依据某个理论进行设计。

（二）注重能力考核

《社会工作实务》（中级）相对于同级别其他科目的考试来说难度较大，因为其注重考查社会工作从业者运用有关社会工作知识来识别服务对象的需求，评估服务对象的问题，并提出解决问题方法的能力，是以能力为本的考试，需要考生具备一定的实务经验。

（三）知识的综合运用：综合能力+实务

案例分析题和方案设计题虽然只出现在实务考试中，但在答题时也会涉及综合能力的相关内容，譬如社会工作服务理论以及个案社会工作服务、小组社会工作服务、社区社会工作服务的内容，尤其是在回答方案设计题时，题目中会明确要求使用某理论或模式为指导进行设计，或者要求设计个案、小组或社区工作的方案。因此，在复习的时候，建议考生先复习综合能力，再复习实务，合理安排时间，并且要有融会贯通两本教材的思维，综合运用两个科目的知识来解决实务问题。

（四）知识是能力的基础

《社会工作实务》（中级）相对于其他科目的考试，虽然更注重能力的考核，以及应用相关知识去解决问题的能力，但并不是不考具体知识点的内容，大家一定要澄清这个误区，譬如，2025年第一题考核的是老年人的需求，这就是对知识点的考核，需要考生结合教材中的知识点来分析案例材料中体现出的老年人的需求。这就要求考生对于重要知识点要进行理解记忆。

《社会工作实务》（中级）共有十八章内容，考试只有5道题，即每年考试不会涉及所有章的内容，为了便于考生更清晰地把握重要章以及重要的知识点，笔者将近三年考试所涉及的章和知识点进行统计分析，发现有些内容重复出现，譬如“基层治理和基层政权建设领域社会工作服务”（原社区社会工作）这一章3年考了4次，其中2024年结合儿童群体又考到了社区需求分析及儿童友好社区建设的内容；老年社会工作服务3年考了2次，司法社会工作服务3年考了2次，新就业群体社会工作服务3年考了2次，学校、医务、企业和社会救助社会工作服务均是3年考了1次。通过以上分析，希望可以帮助大家把握重要考点所涉及的章，这样可以在复习过程中有所侧重。

（一）案例分析

1.答题要求

认真阅读案例资料，充分利用案例中的每个信息，尤其是分析服务对象的问题或需要，案例资料中出现“有的、有的”这样的描述时，每个“有的”都代表着一种类型的问题或需要。请注意，案例材料中的信息没有废话，都要用到。

2.答题策略

梳理答题框架（三部曲）：小标题+阐述+案例支撑材料。譬如，2025年第一题考到老年人的需要，回答问题时要先回答：（1）小标题——健康维护需要。（2）阐述健康维护需要——健康维护是老年人***为关注和渴望满足的需要，老年人需要建立健康的生活方式，获得适宜的生活照顾，并得到康复服务。（3）案例支撑材料——案例材料中提到“王爷爷在卫生间滑倒导致骨折，外出十分不便”体现了健康维护的需要。 

（二）方案设计

1.答题要求

结合题目要求，问什么答什么，题目中每一要求都要回答到。譬如，让设计介入目标和策略，就分别阐述目标和策略的具体内容。

2.答题策略

一般情况下，方案设计都需要结合理论进行回答。答题时，首先要进行理论阐述（注意：不管题目中有没有要求阐述理论要点，都要回答理论的主要内容有哪些，或者理论的核心概念有哪些）。其次结合理论进行案例分析，并将理论要点体现在设计的方案中。***后，设计社会工作服务方案可以结合通用过程的步骤（接案、预估、计划、介入、评估、结案）；设计小组社会工作服务方案时则要按照小组的过程（一般小组方案会要求设计5—6节小组活动），每节都需要有目标、理论要点、小组活动内容/策略。

（一）重视基础，精读教材，把握重点

全面系统地精读教材，既要把握住整体的知识结构、框架体系，又要精准地掌握每个具体的知识点。教材是考试的来源之一，万变不离其宗，学通学透教材是考试过关的基础。在熟悉教材内容的基础上，重点识记真题中重复出现的内容。

（二）通过案例分析识记理论知识点

考生要结合真题和模拟题进行理解记忆，在实战中牢记知识重点，还可以通过网络、专业期刊积累其他领域的案例分析操作。特别对于《社会工作实务》中级，案例分析题和方案设计题有特有的操作步骤，考生可以对不同的案例进行分析和方案设计，总结归纳答题的基本模式。另外，有条件的考生可以到一些服务机构进行现场观摩，或者观看影像资料，更直接地掌握社会工作的专业方法和技巧。

（三）制订科学合理的复习规划

社会工作者职业资格考试的备考时间较短，特别是大部分考生都是从事实际社会工作服务人员，缺少专业训练，考试的内容如此广泛，需要记忆的知识点之多，需要考生制订科学合理的复习规划。

（四）善用真题，切记要动手

考生要结合真题及模拟练习题，按照题目要求自己先写出答案，然后再与参考答案对照，找出自己忽略的内容或知识点，在动手过程中训练自己的答题思路和框架，琢磨答题技巧。